PORTARIA SEGES/MGI Nº 5.613, DE 16 DE JULHO DE 2025

Dispõe sobre o número de vagas, os temas de interesse da Administração e os critérios de análise e classificação aplicados no processo seletivo das servidoras e servidores da Carreira de Analista de Infraestrutura - AIE e do cargo isolado de Especialista em Infraestrutura Sênior - EIS, para participação no Programa de Capacitação de Longa Duração - PCLD, de que trata a Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 16 de julho de 2025, com início de afastamento previsto para 2026.

O SECRETÁRIO DE GESTÃO E INOVAÇÃO DO MINISTÉRIO DA GESTÃO E DA INOVAÇÃO EM SERVIÇOS PÚBLICOS, no uso das atribuições previstas no art. 15, V, "a" e "b" do Anexo I do Decreto nº 11.437, de 17 de março de 2023, e tendo em vista o disposto no art. 9º da Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 16 de julho de 2025, e demais informações que constam do Processo nº 19973.010213/2025-37, resolve:

Art. 1º Fica estabelecido o quantitativo de 12 (doze) vagas destinadas ao processo seletivo para a participação no Programa de Capacitação de Longa Duração - PCLD das servidoras e servidores da Carreira de Analista de Infraestrutura - AIE e do cargo isolado de Especialista em Infraestrutura Sênior - EIS com início de afastamento previsto para 2026, sendo seis vagas para cada semestre.

§ 1º As vagas serão de ampla concorrência independentemente do tipo de curso - mestrado, doutorado, pós-doutorado e equivalentes no exterior, e da duração do afastamento.

§ 2º As vagas não preenchidas no primeiro processo seletivo semestral poderão ser remanejadas para o semestre seguinte, nos termos do §1º art. 9º da Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 2025.

Art. 2º Os projetos de pesquisa deverão estar alinhados a um ou mais de um dos seguintes temas de interesse da administração:

I - gestão governamental de programas de infraestrutura;

II - desenvolvimento da infraestrutura e sua relação com o desenvolvimento econômico, urbano e social e com a sustentabilidade ambiental;

III - sustentabilidade econômica dos empreendimentos de infraestrutura;

IV - inovação no modelo de contratação da administração pública;

V - governança e gestão de riscos;

VI - atração de investimentos e modelos alternativos para o desenvolvimento da infraestrutura.

Art. 3º A classificação no processo seletivo será definida de acordo com os critérios estabelecidos no Anexo a esta Portaria, que considerarão a Trajetória Profissional, o Projeto de Pesquisa, a Qualidade da Instituição de Ensino e a Exposição de Motivos.

§ 1º As candidatas ou candidatos cujo Projeto de Pesquisa não esteja alinhado com os temas de interesse da Administração ou que obtenham pontuação inferior a 80% (oitenta por cento) dos pontos possíveis no bloco referente ao Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos serão desclassificados.

§ 2º Cabe ao Comitê Consultivo da Carreira, a avaliação do alinhamento dos projetos aos temas de interesse da Administração e do grau de atendimento aos critérios de análise.

§ 3º Somente serão aceitas, para o ateste de qualidade da Instituição de Ensino a que se refere o § 1º do art. 3º da Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 2025, e para pontuação da sua qualidade, conforme o Anexo a esta Portaria, as classificações internacionais Times Higher Education World University Rankings - THE Rankings e QS World University Rankings.

Art. 4º Em caso de empate na classificação serão adotados, sucessivamente até o desempate, os seguintes critérios:

I - primeiro critério: não ter se afastado anteriormente, com remuneração, para mestrado, doutorado, pós-doutorado ou equivalente no exterior;

II - segundo critério: pontuação na avaliação do bloco referente ao Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos; e

III - terceiro critério: pontuação no critério C da Ficha de Análise do bloco referente ao Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos.

Art. 5º A interessada ou interessado deve solicitar a inscrição no processo seletivo à Secretaria de Gestão e Inovação a partir da data da publicação desta Portaria até às 18 horas de 29 de agosto de 2025, para curso com início no primeiro semestre de 2026, e a partir de 12 de janeiro de 2026 até às 18 horas de 27 de fevereiro de 2026, para curso com início no segundo semestre de 2026.

§ 1º A documentação de que trata o art. 11 da Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 2025, assim como eventuais recursos, deverão ser encaminhados à Secretaria de Gestão e Inovação utilizando-se do Sistema Eletrônico de Informações - SEI ou outro sistema correlato, mediante requerimento específico.

§ 2º Não serão aceitos pedidos de candidatura ou de recursos enviados por mensagem eletrônica.

§ 3º A servidora ou servidor deverá anexar os documentos previstos no art. 11 da Portaria SEGES/MGI nº 5.612, de 2025, em formato digitalizado ".pdf", atendendo aos requisitos exigidos pelo sistema eletrônico.

Art. 6º Os afastamentos das candidatas e candidatos aprovados serão autorizados e concedidos pelo órgão ou entidade de atual exercício, respeitada a eventual delegação de competência.

Art. 7º Fica revogada a Portaria SEGES/MGI nº 4.667, de 8 de julho de 2024.

Art. 8º Esta Portaria entra em vigor na data da publicação.

ANEXO

Critérios de classificação aplicados ao processo seletivo para participação de AIE/EIS no PCLD

As candidatas e candidatos habilitados na primeira fase do processo seletivo e não desclassificados em função do não alinhamento do projeto de pesquisa aos temas de interesse da Administração definidos nesta Portaria serão classificados em uma escala de 0 a 100 pontos divididos em dois blocos: Trajetória Profissional (TP) e Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos (PP), de acordo com a equação abaixo:

PF = TP + 0,85 * PP

Sendo:

· PF = Pontuação Final

· TP = Trajetória Profissional, com máximo de 15 pontos

· PP = Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos, com máximo de 100 pontos e peso de 85%

1. Trajetória Profissional (TP)

O bloco TP (Trajetória Profissional) será calculado de acordo com a equação abaixo:

TP = CL / (1 + TA) + TAC + CFC, sendo:

· CL = pontuação correspondente à classe em que o servidor se encontra na carreira, com máximo de 10 pontos, conforme tabela abaixo:

Classe

Pontos

A - I

0

A - II

0

A - III

0

A - IV

1

A - V

1

B - I

2

B - II

2

B - III

2

B - IV

3

B - V

3

C - I

3

C - II

4

C - III

4

C - IV

4

C - V

5

S - I

6

S - II

7

S - III

8

S - IV

9

S - V ou Classe única EIS

10

Classe

Pontos

Classe

Classe

Pontos

Pontos

A - I

0

A - I

A - I

0

0

A - II

0

A - II

A - II

0

0

A - III

0

A - III

A - III

0

0

A - IV

1

A - IV

A - IV

1

1

A - V

1

A - V

A - V

1

1

B - I

2

B - I

B - I

2

2

B - II

2

B - II

B - II

2

2

B - III

2

B - III

B - III

2

2

B - IV

3

B - IV

B - IV

3

3

B - V

3

B - V

B - V

3

3

C - I

3

C - I

C - I

3

3

C - II

4

C - II

C - II

4

4

C - III

4

C - III

C - III

4

4

C - IV

4

C - IV

C - IV

4

4

C - V

5

C - V

C - V

5

5

S - I

6

S - I

S - I

6

6

S - II

7

S - II

S - II

7

7

S - III

8

S - III

S - III

8

8

S - IV

9

S - IV

S - IV

9

9

S - V ou Classe única EIS

10

S - V ou Classe única EIS

S - V ou Classe única EIS

10

10

· TA = tempo em anos de afastamentos anteriores para pós-graduação stricto sensu ou pós-doutorado na carreira com remuneração, considerando anos, meses e dias.

· TAC = o tempo para aposentadoria compulsória será calculado como o tempo disponível na ativa, a contar da data prevista de retorno do afastamento* até a aposentadoria compulsória, e será pontuado da seguinte forma:

- maior ou igual a 10 anos: 1 ponto

- menor que 10 anos: 0 ponto

* A data prevista de retorno do afastamento será aquela informada no requerimento de inscrição no processo seletivo.

· CFC = Tempo de ocupação de cargos ou funções comissionadas desde o ingresso na carreira, com máximo de 4 pontos.

A variável CFC (Cargo ou Função Comissionada) será calculada da seguinte forma*:

Ocupação de cargo ou função comissionada NES, DAS-6, DAS-5, CCE 18, CCE 17, CCE 16, CCE 15 ou equivalentes desde o ingresso na carreira

0,4 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-4, CCE 14, CCE 13 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,3 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-3, CCE 12, CCE 11, CCE 10 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,2 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-2, CCE 9, CCE 8, CCE 7 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,1 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-1, CCE 6, CCE 5 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,05 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada NES, DAS-6, DAS-5, CCE 18, CCE 17, CCE 16, CCE 15 ou equivalentes desde o ingresso na carreira

0,4 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada NES, DAS-6, DAS-5, CCE 18, CCE 17, CCE 16, CCE 15 ou equivalentes desde o ingresso na carreira

Ocupação de cargo ou função comissionada NES, DAS-6, DAS-5, CCE 18, CCE 17, CCE 16, CCE 15 ou equivalentes desde o ingresso na carreira

0,4 ponto por ano completo**

0,4 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-4, CCE 14, CCE 13 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,3 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-4, CCE 14, CCE 13 ou equivalente desde o ingresso na carreira

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-4, CCE 14, CCE 13 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,3 ponto por ano completo**

0,3 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-3, CCE 12, CCE 11, CCE 10 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,2 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-3, CCE 12, CCE 11, CCE 10 ou equivalente desde o ingresso na carreira

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-3, CCE 12, CCE 11, CCE 10 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,2 ponto por ano completo**

0,2 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-2, CCE 9, CCE 8, CCE 7 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,1 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-2, CCE 9, CCE 8, CCE 7 ou equivalente desde o ingresso na carreira

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-2, CCE 9, CCE 8, CCE 7 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,1 ponto por ano completo**

0,1 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-1, CCE 6, CCE 5 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,05 ponto por ano completo**

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-1, CCE 6, CCE 5 ou equivalente desde o ingresso na carreira

Ocupação de cargo ou função comissionada DAS-1, CCE 6, CCE 5 ou equivalente desde o ingresso na carreira

0,05 ponto por ano completo**

0,05 ponto por ano completo**

* Serão considerados para a pontuação até 10 anos completos de ocupação de cargos ou funções comissionadas. Caso a candidata ou candidato apresente comprovantes que totalizem mais de 10 anos completos, serão considerados aqueles com ocupação de cargos e funções mais altas, ou seja, os de maior pontuação.

** Para cômputo dos anos completos pode-se somar frações de anos ocupados em unidades e/ou momentos diferentes. No caso de ocupação de NES, DAS-6, DAS-5, CCE 18, CCE 17, CCE 16, CCE 15 ou equivalente pode-se, para o cômputo dos anos completos, somar frações de anos ocupados em unidades e/ou momentos diferentes em cargos ou funções comissionadas de qualquer destes níveis.

2. Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos (PP)

O bloco PP (Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos) será apurado conforme a equação abaixo:

PP = 2,5*A + 2,0*B + 3,0*C + 2,0*D + 0,5*QIE, sendo:

· A, B, C e D cada um dos critérios constantes da ficha de análise abaixo:

Ficha de Análise do Bloco Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos

Membro do Comitê Consultivo:

Candidato nº:

Avaliado em: / /

Tema de interesse da Administração (informado pelo candidato):

Cargo efetivo:

Cargo em comissão ou função de confiança atual:

Área de competências da unidade de exercício:

Título do trabalho:

Instituição de ensino:

Programa:

( ) Mestrado

( ) Doutorado

( ) Pós-doutorado

Alinhamento aos temas de interesse da administração

Atenção: a candidata ou candidato cujo Projeto de Pesquisa, segundo decisão majoritária ou consensual do Comitê Consultivo, não estiver alinhado a ao menos um dos temas de interesse da administração será desclassificado.

( ) gestão governamental de programas de infraestrutura

( ) desenvolvimento da infraestrutura e sua relação com o desenvolvimento econômico, urbano e social e com a sustentabilidade ambiental

( ) sustentabilidade econômica dos empreendimentos de infraestrutura

( ) inovação no modelo de contratação da administração pública

( ) governança e gestão de riscos

( ) atração de investimentos e modelos alternativos para o desenvolvimento da infraestrutura

Caso avalie que o Projeto de Pesquisa não esteja alinhado a nenhum dos temas de interesse, justifique aqui sua avaliação:

Avaliação dos critérios

Pontue de 0 a 10, ao lado de cada critério, a fim de indicar a nota que melhor representa o seu julgamento sobre a motivação apresentada e sobre a qualidade do projeto de pesquisa, considerando:

0 - Não atende minimamente / 10 - Atende plenamente

Em caso de nota menor ou igual a 5 em qualquer critério de seleção, preencha a última coluna da direita com a justificativa para a nota atribuída.

Atenção: A candidata ou candidato que, na média da pontuação dos membros do Comitê Consultivo, obtiver pontuação inferior a 80% dos pontos possíveis na avaliação do bloco Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos será desclassificado.

Critério

Pontuação

Justificativa se pontuação <= 5:

Relevância do problema de pesquisa

Correção metodológica, coerência e adequação da pesquisa ao problema de pesquisa

Relevância e aplicabilidade dos resultados esperados para a Administração Pública Federal

Importância das competências a serem desenvolvidas, considerando as atribuições do cargo efetivo, do cargo em comissão ou da função de confiança do servidor e/ou da área de competências da sua unidade de exercício

TOTAL

Membro do Comitê Consultivo:

Membro do Comitê Consultivo:

Membro do Comitê Consultivo:

Candidato nº:

Avaliado em: / /

Candidato nº:

Candidato nº:

Avaliado em: / /

Avaliado em: / /

Tema de interesse da Administração (informado pelo candidato):

Tema de interesse da Administração (informado pelo candidato):

Tema de interesse da Administração (informado pelo candidato):

Cargo efetivo:

Cargo em comissão ou função de confiança atual:

Cargo efetivo:

Cargo efetivo:

Cargo em comissão ou função de confiança atual:

Cargo em comissão ou função de confiança atual:

Área de competências da unidade de exercício:

Área de competências da unidade de exercício:

Área de competências da unidade de exercício:

Título do trabalho:

Título do trabalho:

Título do trabalho:

Instituição de ensino:

Instituição de ensino:

Instituição de ensino:

Programa:

Programa:

Programa:

( ) Mestrado

( ) Doutorado

( ) Pós-doutorado

( ) Mestrado

( ) Mestrado

( ) Doutorado

( ) Doutorado

( ) Pós-doutorado

( ) Pós-doutorado

Alinhamento aos temas de interesse da administração

Alinhamento aos temas de interesse da administração

Alinhamento aos temas de interesse da administração

Atenção: a candidata ou candidato cujo Projeto de Pesquisa, segundo decisão majoritária ou consensual do Comitê Consultivo, não estiver alinhado a ao menos um dos temas de interesse da administração será desclassificado.

Atenção: a candidata ou candidato cujo Projeto de Pesquisa, segundo decisão majoritária ou consensual do Comitê Consultivo, não estiver alinhado a ao menos um dos temas de interesse da administração será desclassificado.

Atenção: a candidata ou candidato cujo Projeto de Pesquisa, segundo decisão majoritária ou consensual do Comitê Consultivo, não estiver alinhado a ao menos um dos temas de interesse da administração será desclassificado.

( ) gestão governamental de programas de infraestrutura

( ) desenvolvimento da infraestrutura e sua relação com o desenvolvimento econômico, urbano e social e com a sustentabilidade ambiental

( ) sustentabilidade econômica dos empreendimentos de infraestrutura

( ) gestão governamental de programas de infraestrutura

( ) desenvolvimento da infraestrutura e sua relação com o desenvolvimento econômico, urbano e social e com a sustentabilidade ambiental

( ) sustentabilidade econômica dos empreendimentos de infraestrutura

( ) gestão governamental de programas de infraestrutura

( ) desenvolvimento da infraestrutura e sua relação com o desenvolvimento econômico, urbano e social e com a sustentabilidade ambiental

( ) sustentabilidade econômica dos empreendimentos de infraestrutura

( ) inovação no modelo de contratação da administração pública

( ) governança e gestão de riscos

( ) atração de investimentos e modelos alternativos para o desenvolvimento da infraestrutura

( ) inovação no modelo de contratação da administração pública

( ) governança e gestão de riscos

( ) atração de investimentos e modelos alternativos para o desenvolvimento da infraestrutura

( ) inovação no modelo de contratação da administração pública

( ) governança e gestão de riscos

( ) atração de investimentos e modelos alternativos para o desenvolvimento da infraestrutura

Caso avalie que o Projeto de Pesquisa não esteja alinhado a nenhum dos temas de interesse, justifique aqui sua avaliação:

Caso avalie que o Projeto de Pesquisa não esteja alinhado a nenhum dos temas de interesse, justifique aqui sua avaliação:

Caso avalie que o Projeto de Pesquisa não esteja alinhado a nenhum dos temas de interesse, justifique aqui sua avaliação:

Avaliação dos critérios

Avaliação dos critérios

Avaliação dos critérios

Pontue de 0 a 10, ao lado de cada critério, a fim de indicar a nota que melhor representa o seu julgamento sobre a motivação apresentada e sobre a qualidade do projeto de pesquisa, considerando:

Pontue de 0 a 10, ao lado de cada critério, a fim de indicar a nota que melhor representa o seu julgamento sobre a motivação apresentada e sobre a qualidade do projeto de pesquisa, considerando:

Pontue de 0 a 10, ao lado de cada critério, a fim de indicar a nota que melhor representa o seu julgamento sobre a motivação apresentada e sobre a qualidade do projeto de pesquisa, considerando:

0 - Não atende minimamente / 10 - Atende plenamente

Em caso de nota menor ou igual a 5 em qualquer critério de seleção, preencha a última coluna da direita com a justificativa para a nota atribuída.

0 - Não atende minimamente / 10 - Atende plenamente

Em caso de nota menor ou igual a 5 em qualquer critério de seleção, preencha a última coluna da direita com a justificativa para a nota atribuída.

0 - Não atende minimamente / 10 - Atende plenamente

Em caso de nota menor ou igual a 5 em qualquer critério de seleção, preencha a última coluna da direita com a justificativa para a nota atribuída.

Atenção: A candidata ou candidato que, na média da pontuação dos membros do Comitê Consultivo, obtiver pontuação inferior a 80% dos pontos possíveis na avaliação do bloco Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos será desclassificado.

Atenção: A candidata ou candidato que, na média da pontuação dos membros do Comitê Consultivo, obtiver pontuação inferior a 80% dos pontos possíveis na avaliação do bloco Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos será desclassificado.

Atenção: A candidata ou candidato que, na média da pontuação dos membros do Comitê Consultivo, obtiver pontuação inferior a 80% dos pontos possíveis na avaliação do bloco Projeto de Pesquisa, Qualidade da Instituição de Ensino e Exposição de Motivos será desclassificado.

Critério

Pontuação

Justificativa se pontuação <= 5:

Critério

Critério

Pontuação

Pontuação

Justificativa se pontuação <= 5:

Justificativa se pontuação <= 5:

Relevância do problema de pesquisa

Relevância do problema de pesquisa

Relevância do problema de pesquisa

Correção metodológica, coerência e adequação da pesquisa ao problema de pesquisa

Correção metodológica, coerência e adequação da pesquisa ao problema de pesquisa

Correção metodológica, coerência e adequação da pesquisa ao problema de pesquisa

Relevância e aplicabilidade dos resultados esperados para a Administração Pública Federal

Relevância e aplicabilidade dos resultados esperados para a Administração Pública Federal

Relevância e aplicabilidade dos resultados esperados para a Administração Pública Federal

Importância das competências a serem desenvolvidas, considerando as atribuições do cargo efetivo, do cargo em comissão ou da função de confiança do servidor e/ou da área de competências da sua unidade de exercício

Importância das competências a serem desenvolvidas, considerando as atribuições do cargo efetivo, do cargo em comissão ou da função de confiança do servidor e/ou da área de competências da sua unidade de exercício

Importância das competências a serem desenvolvidas, considerando as atribuições do cargo efetivo, do cargo em comissão ou da função de confiança do servidor e/ou da área de competências da sua unidade de exercício

TOTAL

TOTAL

TOTAL

· QIE, a Qualidade da Instituição de Ensino será pontuada conforme a posição global da instituição de ensino na última edição do ranking de uma das classificações internacionais de que trata o §3º do Art. 3º desta Portaria ou conforme o conceito CAPES para instituições de ensino no Brasil:

Pontuação para instituições de ensino no exterior:

Posição no ranking

Pontos

1-100

10

101-200

8

201-400

6

401-600

4

601-800

3

801-1000

2

1001-1200

1

> 1200

0

Posição no ranking

Pontos

Posição no ranking

Posição no ranking

Pontos

Pontos

1-100

10

1-100

1-100

10

10

101-200

8

101-200

101-200

8

8

201-400

6

201-400

201-400

6

6

401-600

4

401-600

401-600

4

4

601-800

3

601-800

601-800

3

3

801-1000

2

801-1000

801-1000

2

2

1001-1200

1

1001-1200

1001-1200

1

1

> 1200

0

> 1200

> 1200

0

0

Pontuação para instituições de ensino no Brasil:

Conceito CAPES

Pontos

7

10

6

8

5

6

4

4

3*

2

Conceito CAPES

Pontos

Conceito CAPES

Conceito CAPES

Pontos

Pontos

7

10

7

7

10

10

6

8

6

6

8

8

5

6

5

5

6

6

4

4

4

4

4

4

3*

2

3*

3*

2

2

* Conceito CAPES 3 é válido somente para cursos de pós-graduação profissionais ou de escolas de governo.

Observação 1: Considera-se última edição do ranking a edição mais recente publicamente disponível na data da inscrição no processo seletivo.

Observação 2: Candidaturas com instituições de ensino não classificadas nas classificações referidas ou cujas classificações não foram apresentadas na inscrição, mas que foram habilitadas no processo seletivo, receberão a nota 0 (zero) no quesito Qualidade da Instituição de Ensino.

Observação 3: Caso haja a indicação de mais de uma instituição de ensino na inscrição do processo seletivo, para fins de avaliação será considerada aquela com pior posição no ranking da classificação internacional.